集團公司與桂林(lin)理工大(da)學(xue)、廣西交通(tong)職業技(ji)術學(xue)院
舉行產學(xue)研基地(di)(di)、產教融合協同(tong)育(yu)人基地(di)(di)揭牌儀式
11月25日上午(wu)，我集團公(gong)司與桂(gui)林(lin)理工(gong)大學(xue)、廣西交通職業技術學(xue)院(yuan)(yuan)校企合(he)作——產學(xue)研基地簽約暨揭(jie)牌(pai)、產教融合(he)協同育人(ren)基地揭(jie)牌(pai)儀式在廣西路建大廈19樓會議室(shi)圓(yuan)滿舉行。集團公(gong)司趙亞飛董事長(chang)、何崇雄總經理、韋名軍(jun)黨(dang)委副書(shu)記、陸宏(hong)新副總經理、相關(guan)(guan)部室(shi)負(fu)責(ze)人(ren)和(he)(he)就職于(yu)集團的桂(gui)林(lin)理工(gong)大學(xue)畢業生代表，桂(gui)林(lin)理工(gong)大學(xue)梁福沛副校長(chang)、土木與建筑工(gong)程(cheng)學(xue)院(yuan)(yuan)余文成(cheng)副院(yuan)(yuan)長(chang)及相關(guan)(guan)處(chu)室(shi)主任，廣西交通職業技術學(xue)院(yuan)(yuan)黃瓊念副院(yuan)(yuan)長(chang)、路橋(qiao)工(gong)程(cheng)系覃峰副主任和(he)(he)相關(guan)(guan)院(yuan)(yuan)系干(gan)事共(gong)同出席揭(jie)牌(pai)儀式。
何崇雄總經理在會(hui)上致歡迎詞，并向(xiang)梁福沛副校(xiao)長和黃(huang)瓊念副校(xiao)長一(yi)行(xing)介(jie)紹我(wo)集團公司(si)情況。他(ta)指出，在(zai)過去的(de)“十二五”期間廣西路(lu)建(jian)參與了區內多(duo)(duo)個重(zhong)大(da)公路(lu)項(xiang)目(mu)的(de)建(jian)設(she)，在(zai)施工管理(li)上不(bu)斷刷新(xin)“路(lu)建(jian)速度”，打(da)造“路(lu)建(jian)質量”，贏得各界的(de)贊譽。“十三五”迎來(lai)(lai)新(xin)一輪的(de)交通(tong)基建(jian)和城市建(jian)設(she)小高潮，鐘(zhong)山至來(lai)(lai)賓、來(lai)(lai)賓至巴馬、融水至河(he)池(chi)等3個“縣縣通(tong)高速”公路(lu)項(xiang)目(mu)累計579公里，新(xin)柳(liu)南高速公路(lu)200公里，此外(wai)還有62個路(lu)網項(xiang)目(mu)共4200公里，廣西路(lu)建(jian)集團必(bi)將繼續發揮主(zhu)力軍(jun)作(zuo)用，承(cheng)接更(geng)多(duo)(duo)任(ren)務(wu)，承(cheng)擔更(geng)大(da)的(de)社會責任(ren)，而這(zhe)離不(bu)開(kai)一支優秀的(de)技(ji)術人(ren)員隊伍(wu)和科技(ji)創(chuang)新(xin)。
何總經(jing)理表(biao)示(shi)，桂(gui)林理工大學(xue)(xue)(xue)和廣(guang)西(xi)(xi)交通職(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)(xue)(xue)院都(dou)有(you)著豐富(fu)的(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)經(jing)驗、雄厚的(de)(de)(de)科(ke)研實(shi)力，近年來為我(wo)們公司(si)提供了(le)一(yi)(yi)批優秀的(de)(de)(de)專業人才，有(you)一(yi)(yi)些已經(jing)走上(shang)了(le)領(ling)導崗位(wei)，成(cheng)(cheng)為公司(si)管理的(de)(de)(de)中堅力量。他希望(wang)，通過今天產(chan)學(xue)(xue)(xue)研合作(zuo)基地(di)和產(chan)教融合協同育人基地(di)揭牌(pai)儀(yi)式為契(qi)機，充分依托桂(gui)林理工大學(xue)(xue)(xue)、廣(guang)西(xi)(xi)交通職(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)(xue)(xue)院的(de)(de)(de)人才、技(ji)術(shu)支(zhi)持，利用廣(guang)西(xi)(xi)路建(jian)集團工地(di)一(yi)(yi)線復雜多樣的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)產(chan)條件和實(shi)踐環(huan)境，努力形成(cheng)(cheng)優勢互(hu)補、互(hu)惠互(hu)利、相互(hu)促進(jin)的(de)(de)(de)共贏(ying)局面，鍛煉一(yi)(yi)批優秀人才，收獲一(yi)(yi)批科(ke)研成(cheng)(cheng)果，激(ji)發一(yi)(yi)線施工生(sheng)(sheng)產(chan)活力，共同為交通基礎設施建(jian)設事業做出更大貢獻。
會上，桂林(lin)(lin)理(li)工(gong)(gong)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)梁(liang)福沛副(fu)校(xiao)(xiao)長對廣(guang)(guang)(guang)西(xi)路(lu)建(jian)集(ji)團(tuan)(tuan)(tuan)在(zai)人(ren)才(cai)培養(yang)上給予的重視和(he)支持表(biao)示“三個感(gan)謝”，一是(shi)(shi)感(gan)謝廣(guang)(guang)(guang)西(xi)路(lu)建(jian)集(ji)團(tuan)(tuan)(tuan)為(wei)今天三方(fang)協(xie)同(tong)育人(ren)提供機會和(he)平臺，寄(ji)語產(chan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)研(yan)合作(zuo)(zuo)基地和(he)產(chan)教(jiao)(jiao)融合協(xie)同(tong)育人(ren)基地在(zai)今后產(chan)生更大(da)(da)的作(zuo)(zuo)用。二是(shi)(shi)感(gan)謝廣(guang)(guang)(guang)西(xi)路(lu)建(jian)集(ji)團(tuan)(tuan)(tuan)多年來對桂林(lin)(lin)理(li)工(gong)(gong)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)人(ren)才(cai)培養(yang)的支持，為(wei)在(zai)校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生提供了(le)大(da)(da)量(liang)的實習、實戰鍛煉機會，對培養(yang)應用型人(ren)才(cai)起到了(le)積極作(zuo)(zuo)用。三是(shi)(shi)感(gan)謝廣(guang)(guang)(guang)西(xi)路(lu)建(jian)集(ji)團(tuan)(tuan)(tuan)對桂林(lin)(lin)理(li)工(gong)(gong)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的信(xin)任和(he)信(xin)心，近年來招(zhao)聘接收(shou)了(le)大(da)(da)批畢業生，并精(jing)心培養(yang)、關心幫(bang)助他們成長為(wei)企業的核心管(guan)理(li)人(ren)員，走(zou)上了(le)更高(gao)的崗位，這對在(zai)校(xiao)(xiao)的學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生更是(shi)(shi)一種(zhong)激勵。梁(liang)副(fu)校(xiao)(xiao)長表(biao)示，桂林(lin)(lin)理(li)工(gong)(gong)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)是(shi)(shi)一所有著60年辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)經(jing)驗、歷(li)史悠(you)久的學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)府，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)以應用型高(gao)級專門人(ren)才(cai)培養(yang)為(wei)目(mu)標定(ding)位，下屬(shu)的土木(mu)與建(jian)筑工(gong)(gong)程學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院具有優良的教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)和(he)科研(yan)條件(jian)，相信(xin)通(tong)過與廣(guang)(guang)(guang)西(xi)路(lu)建(jian)集(ji)團(tuan)(tuan)(tuan)、廣(guang)(guang)(guang)西(xi)交通(tong)職業技術(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院合作(zuo)(zuo)開(kai)展產(chan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)研(yan)基地、產(chan)教(jiao)(jiao)融合協(xie)同(tong)育人(ren)基地必將進一步提高(gao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生的學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習動手能力、提升學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院科研(yan)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)水平和(he)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質量(liang)。
廣西(xi)(xi)交(jiao)通(tong)職業技術學(xue)院(yuan)黃瓊念副院(yuan)長(chang)也對廣西(xi)(xi)路建(jian)集團與(yu)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)保持長(chang)期的(de)深厚友誼表示感謝。黃副院(yuan)長(chang)感慨地說，廣西(xi)(xi)交(jiao)通(tong)職業技術學(xue)院(yuan)與(yu)廣西(xi)(xi)路建(jian)的(de)合(he)作(zuo)可以追(zhui)溯到機(ji)械施工處，學(xue)院(yuan)是路建(jian)職工繼續教育的(de)重要(yao)基地，路建(jian)公(gong)司(si)也是學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)老師(shi)兼職掛職的(de)基地、學(xue)生(sheng)畢(bi)業就業的(de)基地，今年初雙方更(geng)(geng)是深入開展(zhan)(zhan)的(de)“現代學(xue)徒制”。學(xue)院(yuan)與(yu)廣西(xi)(xi)路建(jian)公(gong)司(si)的(de)合(he)作(zuo)不限(xian)于(yu)人才培養方面，還在(zai)(zai)工藝工法(fa)上開展(zhan)(zhan)了多次交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。今天，通(tong)過校(xiao)(xiao)(xiao)與(yu)校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)間、校(xiao)(xiao)(xiao)企(qi)之(zhi)間的(de)深度(du)融合(he)，在(zai)(zai)更(geng)(geng)高的(de)平臺上廣泛開展(zhan)(zhan)合(he)作(zuo)，將取(qu)得更(geng)(geng)豐碩成果，為交(jiao)通(tong)建(jian)設發揮顯著作(zuo)用！
座(zuo)談會上(shang)，廣西(xi)路建集團與(yu)(yu)桂林理(li)工大學舉(ju)行(xing)(xing)產學研(yan)基(ji)(ji)地(di)簽(qian)約暨揭(jie)牌儀式，梁福沛副(fu)校(xiao)長(chang)與(yu)(yu)何(he)崇雄總(zong)經(jing)理(li)共同(tong)簽(qian)署(shu)了《土木工程專業（道(dao)橋方向）產學研(yan)合(he)作基(ji)(ji)地(di)協(xie)議書》，梁福沛副(fu)校(xiao)長(chang)與(yu)(yu)趙亞飛董事(shi)長(chang)共同(tong)為(wei)產學研(yan)合(he)作基(ji)(ji)地(di)揭(jie)牌。隨(sui)后舉(ju)行(xing)(xing)的(de)廣西(xi)路建團、桂林理(li)工大學、廣西(xi)交通職業技術(shu)學院(yuan)產教融合(he)協(xie)同(tong)育(yu)人基(ji)(ji)地(di)揭(jie)牌儀式，由梁福沛副(fu)校(xiao)長(chang)、黃瓊念副(fu)院(yuan)長(chang)、趙亞飛董事(shi)長(chang)、何(he)崇雄總(zong)經(jing)理(li)共同(tong)為(wei)產教(jiao)融(rong)合(he)協同育人基地揭牌(pai)。
桂林理工(gong)(gong)大學特別聘請(qing)了我集團(tuan)公司馮智副(fu)總(zong)(zong)經(jing)理、張坤球總(zong)(zong)工(gong)(gong)程師、陸宏新副(fu)總(zong)(zong)經(jing)理、總(zong)(zong)工(gong)(gong)辦公室(shi)姚(yao)青云主任、工(gong)(gong)程管理部高雪山(shan)部長等(deng)5人為兼職教師，并頒(ban)發(fa)導師聘書。
會議邀請了(le)6名就(jiu)職于(yu)我集(ji)團(tuan)(tuan)公司的(de)(de)(de)桂林(lin)理工大學(xue)(xue)畢業(ye)生參加交流座談，校友諸葛文杰分(fen)別分(fen)享了(le)自己的(de)(de)(de)工作、學(xue)(xue)習情況。他說，自2005年畢業(ye)以來(lai)，見證了(le)路(lu)建集(ji)團(tuan)(tuan)的(de)(de)(de)快速發(fa)展(zhan)，公司重視(shi)對人才(cai)的(de)(de)(de)培養，為個人發(fa)展(zhan)提(ti)供了(le)很大的(de)(de)(de)平(ping)臺，而母校的(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)科(ke)研水平(ping)很高，非(fei)常感(gan)謝(xie)學(xue)(xue)校對自己的(de)(de)(de)培養，讓自己能夠在路(lu)建集(ji)團(tuan)(tuan)的(de)(de)(de)平(ping)臺上(shang)展(zhan)現自己、實(shi)現價(jia)值。
校(xiao)企(qi)合(he)作(zuo)是學(xue)校(xiao)發(fa)展的需(xu)要(yao)，更是企(qi)業發(fa)展的需(xu)要(yao)。通過合(he)作(zuo)，學(xue)校(xiao)和(he)企(qi)業可以優勢(shi)互補，資源共享，必定能達(da)到相互促進、共同發(fa)展的目的。
